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2019年寻找“科学好课堂”年度展示活动正式启动!

 
你的课堂是否妙趣横生?
你的学生是否听得津津有味?
你的课程设计是否有“独门绝活”?
那么,
您就是我们正在寻找的人,
加入科学好课堂展示活动!
期待展示您的科学好课堂!

 
 
一、活动背景
为切实做好青少年科学素质的培养,促进中小学科学实践活动课程的交流、创新和协同发展,帮助中小学校及教师提升科学实践活动课程教学水平,未来星空科学俱乐部联合科普时报社和校长智库教育研究院发起2019年寻找“科学好课堂”年度展示活动。
 
二、组织单位

主办单位:科普时报社                             
                  校长智库教育研究院

承办单位:未来星空科学俱乐部
支持单位:中国科普网                            
                  《中国科技教育》杂志社
 
三、活动目的
本活动旨在服务、提升中小学校的科技教育,打造和强化各中小学校科技教育的示范效应与辐射效应,搭建科普创新学校发展共同体,充分挖掘优秀科技教育工作者,展示优秀教师风采,通过展示平台,促进新时代教学育人方式的交流、创新与发展,为基础教育添砖加瓦,为人才培养打下基础。

四、时间安排
4月4日—5月13日         作品征集
4月15日—5月15日      作品展播
5月16日—5月24日      投票与评审
5月26日                       名单公布
 
五、活动细则
1、参展方式
本次活动采取单位推荐的方式。单位推荐需在报名表上加盖单位公章,报名表详见本文下方《申请表》。报名表提交方式与作品提交方式相同。
2、参展对象

参与教师
具备独立编写教案能力的中小学理化生教师和科技教师及科技馆科技教师。
课程类别
社团课、校本课、综合实践活动、研学实践课。
提交资料
教学微课视频、课程设计、活动设计、课程教案、教学经历、个人荣誉。
3、内容要求

创新性
作品均为原创,教材版本不限,贴合国家创新型人才培养方向,遵循学生认知规律和教学规律,侧重培养学生的科学思维能力;具有较高的创新性,内容独特,形式新颖,授课角度和方法具有前瞻性。
引导性
作品具有较强的示范引导作用,在内容创意、表现形式、传播策略等方面有借鉴意义。体验性
课堂中能让学生参与体验、动手实践,以增强学生认识自我、认识自然、认识探究的目标,应有不少于2/3的时间用于学生动手实践。
4、提交要求
视频为MP4格式微课,八分钟左右,不超过十分钟。课程设计及案例以word文档格式,字数不少于1000字。排版清晰,合理配图(图片为jpg.格式,不低于2M),文章末尾附上作者个人介绍(姓名、简介、手机号、微信等)。详见本文《申请表》。请将相关资料发送到邮箱wlxk@wljychina.com。文件夹以“科学好课堂+姓名+学校”命名。每位参与者报送的展示成果不超过3件。
5、成绩构成
总成绩=专家评审(70%)+网络投票(30%)
加分项:相关文章在《科普时报》发表可在总成绩中加10分,区级荣誉加5分,市级荣誉加10分。
 
六、奖项设置

入围奖
荣誉证书、网站宣传
提名奖
荣誉证书、网站宣传、主办方媒体平台名单公布
十佳好课堂
荣誉证书、组织单位媒体平台名单公布、学校专题报道、编入《科学好课堂展示案例集》并出版、《科普时报》和《中国科技杂志》全年订阅卡一张。
优秀组织奖
荣誉证书、学校专题报道
 
七、咨询热线
杨老师:13683291846
吴老师:15801421354
薛老师:13699162880


 
 
 
 
                                        申请表
 
课程名称  
申请人及
联系方式
  适用学段
/年级
 
课堂类别 ☐科技社团课堂                     ☐科学校本课
☐科普/科技实践活动                ☐科普/科技研学活动
 
课堂背景
(300字以内)
 
 
 
 
课堂设计
(1000字以内)
(课堂准备历程、课堂活动目标、课堂内容、课堂创新点等)
课堂流程
(500字以内)
 
推荐理由
或课堂亮点(200字以内)
 
其它需要说明的事项(选填,200字以内) (获奖情况等)
课堂名片(400字以内) (课堂创新点、课堂内容、实施形式、是否具有可推广性等。此处用于网络投票展示)
个人签字/单位盖章处
 

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